Teātra izrāde ,,Slinkums”

/in , , /by

Programmas  “Latvijas skolas soma” ietvaros tiešsaistē 5. un 6. klases skolēni noskatījās Valmieras teātra izrādi Toma Treiņa iestudējumā  ,,Slinkums”.

Stāsts ir par trim draugiem – Tomu, Annu un Oskaru-  , kuriem skolā tiek uzdots uzdevums – sagatavot prezentāciju par pašu izvēlētu dzīvnieku –  sliņķiem. Oskars un Anna bija apsolījušies nākamajā dienā savu sliņķu prezentāciju parādīt klases biedriem ar kostīmu un ”PowerPoint”. Nekad nevar solīt par daudz, jo nākamajā dienā viņiem nebija nekas no solītā. Oskars pat nemācēja izskaidrot, ko nozīmē vārds eko sistēma. Vērtējums par darbu, protams, negatīvs, taču viņiem tiek dota otra iespēja. Bet  šoreiz prezentācijai jābūt par slinkumu.

Bērni satiekas un jau vēlas veidot prezentāciju, bet uznāk slinkums, un draugi sāk rotaļāties un iedomāties paši savu Slinkuma zemi , kur pašam it nemaz nav jāpiepūlas, kur visu, iespējams, tavā vietā izdara kāds cits. Šī pasaule šķiet ļoti kārdinoša, tā var sevī ievilkt un vairs nelaist vaļā. Tā draugi atklāj, ka slinkuma dēļ viens no viņiem nav iekļauts futbola komandā, kura izcīna uzvaru. Otrs, neapmeklējot deju mēģinājumu, nepiedalās skolēnu dziesmu un deju svētkos, par ko sapņojis. Visi trīs draugi sapņo par nākotnes profesiju. Profesiju lapa ir gara, bet par kļūt, izlemt ir grūti. Šajā Slinkuma zemē lija frī kartupeļu lietus un tecēja kečupa ūdenskritums. Katram bērnam bērnībā taču ir bijusi tāda iedomu zeme, kurā nedrīkst būt pārāk aktīvi, kustīgi.

Protams, ka bērni spēlējoties aizmirst sagatavot prezentāciju, bet iedarbinot fantāzijas pasauli,

klases priekšā izdomā prezentāciju jeb drīzāk slinkuma prezentāciju, un iegūst  ļoti labu vērtējumu.

Slinkums kādreiz piemeklē ikvienu no mums un ir pat veselīgi dažkārt paslinkot, bet ir jābūt uzmanīgiem, jo pārāk ilga slinkošana ir kaitīga veselībai un prātam. Jo tad, iespējams, kāds cits arī tavā vietā kļūs par prezidentu.

Teātra izrāde  bija interesanta, pamācoša un jautra. Daudz pārdomu raisās: kādu profesiju izvēlēties; kādus interešu izglītības pulciņus apmeklēt; kā attīstīt savas intereses, fantāzijas pasauli; kas ir meli; kā veselīgi dzīvot un ēst utt.

/in , , /by

8.aprīlī zoom platformā 5. un 6. un 10.kl. skolēni piedalījās ,,Skolas soma “organizētajā nodarbībā no K. Barona muzeja ,, Mūsu Tēvzemes aprakstīšana”. Video ierakstā iepazinās ar K. Barona muzeju, uzzināja par  latviešu folklorista, rakstnieka un publicista dzīvi.

1859.gadā Tērbatas, tagadējās Tartu universitātes, matemātikas un fizikas fakultātes students Krišjānis Barons nolēma kājām mērot ceļu no Tartu līdz savām mājām Dundagā, viens no viņa mērķiem bija pamatīgāk iepazīt savu tēvzemi. Tas atspoguļots viņa grāmatā “Mūsu tēvzemes aprakstīšana un daži pielikumi īsumā saņemti”. Viņš kļuva par pirmās ģeogrāfijas grāmatas autoru, kas atstājis nozīmīgu informāciju par Latvijas teritoriju 19. gadsimta vidū.

Nodarbības laikā mēs darbojāmies grupās, veicām vairākus uzdevumus. Piemēram, pēc dotās fotogrāfijas jāatpazīst K. Barona acis; pēc dotajiem attēliem jāatmin pilsētas; jālasa vecajā drukā, jāaprēķina veiktais maršruts jūdzēs.

Barons savu ceļojumu veica 5 nedēļās, ar kājām veicot ~ 840km. Vairākas dienas viņš atpūtās un iepazina Vecpiebalgu, īpaši priecājās par bagāto valodu. Maršruts:

 

Atsauksmes:

  1. nodarbība bija ļoti ieinteresējoša, uzzināju daudz ko jaunu par K. Baronu;
  2. man ļoti patika meklēt informāciju, bija jautri un interesanti;
  3. mani ieinteresēja, kā K. Barons ar kājām nogājis 847km 5nedēļās vai vienā mēnesī, dīvains maršruts;
  4. man patika viss, bija jautri, laba komanda;
  5. atjautīgi jāmin pilsētu nosaukumi pēc attēliem;
  6. nodarbība patika, interesanti ir mēģināt atšķirt pēc acīm, kuras ir K. Barona (beigās izrādījās, ka visas acis bija viņa);
  7. lasījām doto tekstu vecajā drukā, tas bija interesanti, piemēram, kas ir virspilssāts, strūgas, skutkas? ( galvaspilsēta, ūdens, laivas);
  8. nodarbība bija izzinoša un interesanta;
  9. nodarbības noslēgumā dziesma “18361 ” – mani uzrunāja visvairāk.

Ziemassvētku, animācijas un spēlfilmu izlases bērniem

/in /by

 

Programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros 1. – 4.klašu skolēni noskatījās biedrības ,, Kinopunkts” piedāvātās filmas.

4.klases skolēni animācijas filmas un Ziemassvētku izlasi  skatījās klases stundās Adventa laikā pirms Ziemassvētkiem. Šajā pirmssvētku laikā skolēni mācījās par svētku svinēšanas tradīcijām. Tās labi bija vērojamas animācijas filmā „Saule brauca debesīs”,  kur savijās tradīcijas ( ķekatās iešana maskās, dziesmu dziedāšana, dažādas izdarības ) ar J.Kaukuļa oriģinālmūziku. Centās izzināt latviešu autorus, kuri bērniem rakstījuši par Ziemu un Ziemassvētkiem. Animācijas filmu Ziemassvētku ciklā varēja vērot M.Stārastes ,, Kraukšķīti” un I.Ziedoņa ,, Balto pasaku”. Skolēniem patika filmiņas ,, Kad āboli ripo”, ,,Māsa un brālis”. Vērojot latviešu autoru darbus, skolēni mācījās tikumus un vērtības, latviešu literāro valodu.

3.klases skolēni filmu izlasi ,, Zelta Ziemassvētki”  skatījās mūzikas stundā. Skolēniem šī mūzikas stunda ļoti patika, jo mūzikas skolotāja aicināja skolēnus skatīties filmas un ieklausīties filmas mūzikā. Filmu ,,Lote un pazudušie pūķi” skatījās latviešu valodas stundā. Pēc filmas pārrunāja, kādi bija varoņi, ko viņi darīja un kādas bija filmu varoņu īpašības. Filmā norisinājās dažādi piedzīvojumi, interesanti tēlojumi, dažādi varoņi un katrs ar savu raksturu. Dažiem skolēniem ir ļoti patikusi Lotes mazā māsiņa. Skolēni redzēja dažādas filmas, kuras vēl nebija redzējuši. Iepazina dažādus filmu varoņus.

2.klases skolēni noskaidroja, kuras filmas  ir jau redzējuši un kuras vēlas noskatīties. Filmas skatījās mācību stundu laikā un pārrunāja, ko ieguva-  sociālajās zinībās tēmas „Labo darbu laiks” un „ Nāk Ziemassvētki”,  latviešu valodā  – runātprasmes  veidošana  par filmās redzēto, sava viedokļa un galvenās domas izteikšana. Ētikā – mācījās saskatīt tikumiskās vērtības. Skolēniem bija iespēja iepazīt arī latviešu filmas. Kino skatīšanās pieredze veidojas kā patīkams piedzīvojums.  Bērni ieguva arvien jaunas zināšanas un kultūras pieredzi, kas ļauj attīstīties katra individuālajai personībai un spējai emocionāli līdzpārdzīvot notiekošajam. Filmu skatīšanās bērnos radīja kopēju prieku pirmssvētku laikā. Skolēniem patika visas noskatītās filmas. Īpašas atsauksmes bija par animācijas filmām  „Avārijas brigādes leļlu filmu izlase” un „Zelta Ziemassvētku izlase”.

1.klases skolēni, tuvojoties Ziemassvētkiem, latviešu valodas stundās lasīja stāstus, mācījās dzejoļus un tautasdziesmas par šiem svētkiem. Tādēļ arī animācijas filmās paspilgtināja tuvojušos svētku noskaņu.

Gatavojot apsveikumus vizuālās mākslas stundās, pievērsās ģimenes tēmai, vecvecāku nozīmei katra bērna dzīvē. Sociālo zinību stundā pārrunāja skolēnu strīdu iemeslus un sekas un kā tas sasaucas ar pūķu strīdu. Animācijas filmas rosināja skolēnu iztēli un iedvesmoja radošo darbu veikšanai.

Spēlfilma ,,Vectēvs, kas bīstamāks par datoru’’ rosināja izvērtēt katra skolēna attiecības ar saviem vecvecākiem, tos labāk saprast un cienīt. Skolēniem ļoti patika animācijas filmas, patikā vizuālie tēli. Juta līdzi Lotei, daži pat iejutās Lotes lomā, smējās par pūķu muļķīgo strīdu, un daži atcerējās par ko nevajadzīgi strīdējušies ar citiem.

Skolēni apmeklē teātra izrādi “Iemīlējies Šekspīrs”

/in , /by

11. martā Vecpiebalgas vidusskolas 10., 11. un 12. klases skolēni programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros devās uz Dailes teātri Rīgā, lai apmeklētu izrādi “Iemīlējies Šekspīrs”. Izrādes pamatu veido ar septiņiem Oskariem godalgotās filmas Iemīlējies Šekspīrs (1996, režisors Džons Madens) scenārijs, ko radījuši Marks Normens un Toms Stopards, bet dramatiskā materiālā pārvērtis Lī Hols. Luga veidota no kinoscenārija, visu ainu uzbūve dinamiska, vietas mainās, daudz montāžas elementu. Materiāls ir kā kolāža, to veido daudzi fragmenti. Atstāta viena pamatlīnija – Šekspīrs un viņa Mūza, un kā tas savijas ar Romeo un Džuljetas radīšanu. Dzīve un teātris, kas no kā dzimst. Skolēni savās pārdomās par izrādi atzīmēja: “Tā deva iespēju padomāt par savām attiecībām. Mīlestība izrādē ir pāri visam – gan laimīga, gan nelaimīga. Burvīga izrāde ar lieliskiem aktieriem. Ļoti interesants skatuves noformējums un interesants vides risinājums. Lai arī notikumi risinājās Šekspīra laikā, izrāde bija moderna, mūsdienām pielāgotiem tērpiem.”

Attēls no: https://www.dailesteatris.lv/lv/izrades/2019-2020/iemilejies-sekspirs

Izrāde “Smieklu sasaukšanās”

/in , , /by

25.februārī 5.klases un 9. klases skolēni Valmieras drāmas teātrī noskatījās izrādi,, Smieklu sasaukšanās” projekta ,,Skolas soma” ietvaros. Tā bija izrāde bērniem un vecākiem ar Ineses Zanderes stāstiem un Renāra Kaupera dziesmām . Tie bija piedzīvojumi spogulī un sapnī, apēstas konfektes, daudzstāvu nama kāpnes un Kreica kungs, Elzas gaidīšana, ejampanti, lecampanti, sedzampanti, redzampanti. Sarunas un prātošana – dziedot, lecot, spēlējot.

Izrādes pamatā ir mūziķa Renāra Kaupera dziesmas bērniem – “Sasauc smieklus izklīdušus” ar Latvijā iemīļotās dzejnieces un rakstnieces Ineses Zanderes stāstiem. Kopdarbs, kas izdzēš robežu starp bērnu un pieaugušo pasauli, kur lielo un mazo smiekli saplūst vienā veselumā, lai bērni var sajusties lielāki un nopietnāki, bet pieaugušajiem atļauts būt arī maziem.

Ko saka skolēni:

Izrāde par tēti, mammu, par bērniem, kuri ilgojas pēc vecākiem, par laiku, ko pavadām kopā ar vecākiem. Par to kā sāp smiekli, ja kādu apsmej. Par draudzību, arī par tikumiem un netikumiem. Par to, kāda nozīme cilvēka dzīvei. Filozofiska izrāde ar dziļu domu. Patika tā vieta, kur izspēlēja Kreica kunga kārti – persona ar galvu uz augšu un ar otru galvu uz leju. Patika aktieru tēlojums un izrādes noformējums. Mūzika izrādē bija kā pievienotā vērtība. Izrāde bija laba, pilna sirsnības un saistoša. Ļoti jauka izrāde, skaistas dziesmas ar atskaņām, ļoti labi aktieri, kuri ir atpazīstami. Varbūt domāta nedaudz jaunākiem bērniem. Daudz ko pārdomāt un izjust. Bija vieglāk uztvert noslēpto dziļo domu bērnišķīgā uzvedumā.

Bija arī šādas pārdomas: Līdz galam izrādi nesapratu. Man nepatika, jo nebija piemērota manam vecumam. Nesapratu ideju. Grūti bija iedziļināties, nesapratu.

 

Shape of music

/in , , /by

13. novembrī “Latvijas skolas soma” ietvaros skolā viesojās inovatīvā jaunrades muzikālā apvienība “Shape of music”.

Bērni gan klausījās, gan skatījās, gan uzdejoja, gan iemēģināja roku instrumenta spēlē.

Shape of music

/in , /by

Programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros Vecpiebalgas vidusskolā viesosies jaunrades muzikālā apvienība “Shape of music”

13. novembrī plkst. 14:00 Vecpiebalgas vidusskolā programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros viesosies inovatīvā jaunrades muzikālā apvienība “Shape of music”.

Skolēniem tiks piedāvāta pavisam oriģināla iespēju vienuviet gan dzirdēt, gan redzēt, gan paspēlēt un iepazīt tuvāk visus četrus klasiskos stīgu mūzikas instrumentus – vijoli, altu, čellu un kontrabasu. Audzēkņi tiks iepazīstināti ar klasiskajiem mūzikas instrumentiem caur tieši jauniešu vidū aktuālu latviešu un ārzemju mūziku, kā arī tiks dota iespēja tuvāk apskatīt un pamēģināt spēlēt katru no šiem instrumentiem, kas, iespējams, kādu ieinteresēs spert pirmos soļus ceļā arī uz nopietnu muzikālo izglītību.

Koncertā piedalās Lelde Zaržecka (vijole), Inese Fedorovska (vijole, alts) un Arta Abaroniņa (čells, kontrabass).

Programmas „Latvijas skolas soma” mērķis ir nodrošināt katram izglītojamajam, kas klātienē apgūst pamata vai vidējās izglītības programmas, iespēju vismaz vienu reizi mācību semestra laikā apmeklēt norises, kas saistītas ar mācību un audzināšanas darba saturu un dod iespēju klātienē iepazīt Latviju mākslas un kultūras norisēs (skatuves mākslā, mūzikā, vizuālajā mākslā, literatūrā, dejā, arhitektūrā, dizainā un kino), tai skaitā izzināt Latvijas valstiskuma attīstības un saglabāšanas liecības, Latvijas kultūrainavu, kultūras vērtības un laikmetīgās izpausmes, vēsturisko mantojumu un radošās industrijas.

Vairāk par programmu un tās piedāvājumu: https://lv100.lv/programma/latvijas-skolas-soma/

Valmieras apmeklējums

/in , , /by

26. septembrī 7. un 8.klase devās uz Valmieru, projekta ,,Skolas soma” ietvaros apmeklēja Valmieras muzeja piedāvātās muzejpedagoģijas nodarbībās ,,Bruņinieku skolā” un ,, Senajā skolā.” Skolēniem bija iespēja nokļūt viduslaiku pasaulē un uzzināt par dzīvi tajos laikos, kā arī tika dota iespēja piedalīties bruņinieku turnīrā. ,,Senajā skolā” varēja iejusties tā laika mācību procesā un apgūt boksterēšanu pēc vecās drukas, kā arī rakstīt ar tinti glītrakstus. Nodarbības bija aizraujošas un interesantas.

Skolēnu brauciens uz Rīgu

/in , , /by

1.oktobrī 5.klases un 9.klases skolēni kopā ar audzinātājām devās uz Rīgu, lai programmas ,, Latvijas skolas soma” ietvaros apmeklētu Latvijas Etnogrāfisko brīvdabas muzeju muzejpedagoģijas nodarbībā “Rudentiņš bagāts vīrs” un Latvijas Nacionālo bibliotēku,, Kaligrāfijas nodarbību”.

Aktivitātē Latvijas Etnogrāfiskajā brīvdabas muzejā muzejpedagoģijas nodarbībā,, Rudentiņš bagāts vīrs” skolēni ar interesi klausījās stāstījumu par latviešu dzīvi pirms 200 gadiem. Varēja aplūkot un uzzināt kāda nozīme agrāk bija krogam, ar kādiem braucamajiem pārvietojās cilvēki. Apskatījāmies seno baznīcu, nabadzīga karavīra sētu un bagāta saimnieka iedzīvi Kurzemē. Pasākumu interesantu, izzinošu vadīja divi gidi Ieva un Ilmārs, kuri prata noturēt uzmanību ar aizraujošu stāstījumu, labām un piemērotām rotaļām, kuras varēs izmantot savos klases vakaros skolā. Bija ļoti jautri, izzinoši visai klasei kopā darboties.

Latvijas Nacionālajā bibliotēkā rakstījām ar spalvu, kuru iemērcām tintes trauciņā. Veidojām apsveikumus skolotājiem Skolotāju dienā. Interesanta aktivitāte.

Bija interesanta, radoša, aktivitātēm bagāta ekskursijas diena.