Pēdējā zvana svētki

Visi skaistākie vārdi,
Lai pieder Tev, mana skola
Sapnī vai nomodā sūrā.
Tevī ik dienas dzīvīgums,
Bērnu čalas un actiņas virmo
Un jauniešiem sapņi
tik trausli ir daudz
Tāpēc Tu esi man dārga
/Maija Žunda/

15. maijā Vecpiebalgas vidusskolā valdīja īpaša svētku noskaņa – 9. un 12. klase svinēja Pēdējā zvana svētkus.

Dienas pirmā daļa aizritēja bērnudārzā, kur topošie absolventi kopā ar mazajiem bērniem iesaistījās dažādās aktivitātēs – rotaļājās, dejoja un darbojās radoši. Šī tikšanās radīja sirsnīgu un priecīgu atmosfēru, ļaujot uz mirkli atgriezties bērnības bezrūpībā.

Savukārt svinīgā dienas daļa norisinājās pie kopmītnēm, kur 8. klase bija izveidojusi skaistu ziedu zvanu. Pasākumā klātesošos uzrunāja skolas direktore, bet pateicības vārdus skolai, skolotājiem un darbiniekiem teica paši 9. un 12. klases skolēni. Īpašu noskaņu radīja absolventu sagatavotā dziesma par to, ka līdz eksāmeniem vēl ir laiks.

Pasākuma turpinājumā 8. klase bija sarūpējusi atraktīvu aktivitāti par nākotnes profesijām. Topošajiem absolventiem bija jāizlozē profesija un kāds priekšmets, radoši paskaidrojot, kā tas palīdzēs izvēlētajā darbā. Aktivitāte raisīja daudz smieklu, pārsteigumu un interesantu ideju. Tāpat 8. klase bija sagatavojusi arī nelielas dāvaniņas.

Īpašs brīdis bija pēdējā zvana ieskandināšana, ko šogad veica 12. klase. Šis brīdis bija īpašs visai skolai, jo šī ir pēdējā vidusskolas klase, un pēdējo reizi Pēdējā zvana skaņas izskanēja kā vidusskolai.

Dienas noslēgumā skolēni ar audzinātājām devās izbraukumā uz Piebalgas porcelāna fabriku, kur piedalījās kopīgā aktivitātē un baudīja svētku dienu neformālā gaisotnē.

Video atskats:

Mācību ekskursija uz Līvāniem

15.maijā 1. un 2. klases skolēni devās aizraujošā mācību ekskursijā uz Līvāniem. Ekskursijas laikā bērni apmeklēja stikla kausēšanas darbnīcu, kur piedalījās programmas “Latvijas skolas soma” izzinoši radošajā nodarbībā.

Darbnīcā skolēni apskatīja dažādus stikla mākslas darbus – šķīvjus, pulksteņus, rotas, lampas, dekorus un citus interesantus priekšmetus. Īpašu interesi raisīja neparastais stikla mūzikas instruments–  stiklafons. Bērni uzzināja, kā stikls tiek apstrādāts un cik tas var būt gan izturīgs, gan reizē arī ļoti trausls materiāls.

Radošajā nodarbībā skolēni paši slīpēja stikla gabaliņus un no tiem veidoja  savu radošo mākslas darbu. Katrs bērns ar prieku un interesi iesaistījās darbā, radot interesantus un krāsainus darbiņus.

Ekskursijas noslēgumā skolēni devās izbraucienā pa Daugavu ar kuģīti “Visvaldis”. Brauciena laikā bērni varēja vērot skaisto apkārtni un baudīt kopā būšanas prieku.

Tā bija interesanta, radoša un izzinoša diena, kas skolēniem sniedza daudz jaunu iespaidu un pozitīvu emociju.

Vizuālās mākslas darbu konkurss “Dzīvnieki Raiņa dzeja”

Kad mācību programmas apguvē tiek izvēlēts interesants konkursa darbs, bērniem rodas cita motivācija un lielāka atdeve darbam.

Raiņa muzeja “Jasmuiža” rīkotais radošo darbu konkurss 1.–6. klašu skolēniem “Dzīvnieki Raiņa dzejā” bija lielisks pamudinājums skolotājai Ivetai Ērglei iepazīstināt savus audzēkņus ar dzejnieku Raini. Rainis ir viens no ievērojamākajiem latviešu dzejniekiem, kurš rakstījis arī bērniem. Viņa dzejoļos bieži sastopami dzīvnieku tēli, kas palīdz mazajiem lasītājiem vieglāk izprast pasauli. Ar šo tēlu palīdzību dzejnieks atklāja tādas vērtības kā draudzība, labsirdība, zinātkāre un drosme.

Sadarbojoties ar skolas bibliotekāri Sanitu Cimdiņu, grāmatās tika atrasti dzejoļi par dažādiem dzīvniekiem, putniem un kukainīšiem. Kopīgi tos pārlasot, ikviens no PIIP “Vizuāli plastiskā māksla I” 2. klases izvēlējās sev tīkamāko dzejolīti, lai vēlāk pēc sava individuālā skatījuma pārvērstu to akvareļtehnikā veidotā glezniecības darbā. Darbs nebija viegls, jo akvareļkrāsas jaunākajiem skolēniem ir mazāk pazīstama un vēl ne tik labi apgūta tehnika. Tomēr visi, izbaudot neparedzamo krāsu pludināšanas procesu, izveidoja brīnišķīgus darbus A3 formātā, kurus papildināja ar grafiskiem elementiem.

Vecpiebalgas vidusskolu konkursā pārstāvēja pieci dalībnieki:

  • -3.klašu grupā – Lauma Kalna, Rinalds Ludāns, Vigo Ērglis,
  • -6.klašu grupā – Šarlote Birzule, Līga Šļaukstiņa.

Konkursā kopā piedalījās 955 skolēni no vairāk nekā 100 Latvijas skolām, apliecinot, ka Raiņa daiļrade joprojām iedvesmo un vieno jauno paaudzi radošā izpausmē. Lielajā konkurencē Atzinību izdevās iegūt Rinaldam Ludānam ar dzejoļa “Zvirb’lis vai stārķis” krāsaino ilustrāciju. Lepojamies!

“Kad notiek kas negaidīts…”

30. aprīlī 4.- 6.klašu skolēni piedalījās ESF+ projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai Izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” norisē “Kad notiek kas negaidīts…” Tās īstenotājs –  Biedrība “Latvijas pirmās palīdzības vienība”.

Nodarbības vadītājs – profesionāls pirmās palīdzības sniedzējs – aicināja skolēnus izvērtēt dažādas sadzīves, krīzes situācijas, izteikties, kāda būtu viņu rīcību, lai tās atrisinātu, kā arī izskaidroja, kā pareizi rīkoties šādos gadījumos.  Izglītojamie izprata, cik svarīga ir ātra un pareiza palīdzības lūgšana, komunikācija ar Neatliekamās medicīniskās palīdzības dienestu (113 – ārkārtas tālruņa numurs) vai Valsts ugunsdzēsības un glābšanas dienestu (112 – Vienotais ārkārtas palīdzības izsaukuma numurs).

Nodarbības praktiskajā daļā vadītājs demonstrēja pirmās palīdzības pamatus, piemēram, kā sniegt palīdzību bezsamaņā esošai personai un veikt elpināšanu. Katrs skolēns apgūtās zināšanas nostiprināja, pārī izspēlējot “lomu spēli” – glābt bezsamaņā esošu personu.

Olimpiāžu diena sākumskolā.

14.maijā sākumskolā norisinājās olimpiāžu diena.  1.,2.,3. klases skolēni piedalījās 2 olimpiādēs. Pirmā olimpiāde bija angļu valodā un otrā bija kombinētā olimpiāde: latviešu valodā un matemātikā. Lai labi veiktu uzdevumus pati svarīgākā prasme – lasītprasme, kura regulāri jāturpina pilnveidot ikdienas darbā. Sākumskolas skolotājas laboja darbus, saskaitīja punktus un iedalīja vietas.

Angļu valodas olimpiādes rezultāti:

                         1.vieta

1.klase: Elza Žagare

2.klase: Dārta Vaišļa

3.klase: Vigo Ērglis

3.klase: Jēkabs Zārdiņš

                         2.vieta

1.klase: Mārtiņš Ozoliņš

2.klase: Tomass Engeris

3.klase: Lauma Kalna

3.klase: Estere Ozoliņa

                3.vieta

1.klase: Florence Paimiņa

2.klase: Rihards Stepānovs

3.klase: Dita Bērziņa

                        Atzinība:

1.klase: Elia Širaka, Adrija Jogita Vērzemniece, Alberts Ķergalvis

2.klase: Nora Čičkanova, Henrijs Gulbis, Evelīna Krūmiņa

3.klase: Rolands Krūmiņš, Markuss Ginters, Justs Putniņš

Kombinētās olimpiādes rezultāti:

                         1.vieta

1.klase: Mārtiņš Ozoliņš

2.klase: Nora Čičkanova

3.klase: Vigo Ērglis

 

                         2.vieta

1.klase: Amanda Lauka

2.klase: Natālija Naprejenko

3.klase: Lauma Kalna

                         3.vieta

1.klase: Marta Ķaukule

2.klase: Kentija Nate Oša, Markuss Renārs Ivanovs

3.klase: Luīze Keiša

 

                        Atzinība:

1.klase: Elia Širaka, Kārlis Bauers, Alberts Ķergalvis

2.klase: Dārta Vaišļa, Kristers Koroļovs, Ritvars Bukšs

3.klase: Dita Bērziņa, Rinalds Ludāns, Justs Putniņš

 

“No viedokļa līdz ietekmei: pilsoniskā līdzdalība praksē” – izzinoša un aizraujoša nodarbība Siguldas Roboskolā

13. maijā 7. un 8. klases skolēni ESF+ projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros devās uz izglītojošu nodarbību Siguldas Roboskolā “No viedokļa līdz ietekmei: pilsoniskā līdzdalība praksē”.
Nodarbības laikā skolēni iepazinās ar pilsoniskās līdzdalības nozīmi un iespējām ikdienas dzīvē. Nodarbības vadītāja stāstīja, kas ir pilsoniskā līdzdalība un kā ikviens var iesaistīties dažādos procesos ģimenē, skolā, vietējā kopienā un sabiedrībā kopumā. Skolēni diskutēja par to, kā mūsu viedoklis un rīcība var ietekmēt apkārtējo vidi un pieņemtos lēmumus.
Īpašu interesi raisīja modernās CLASSVR tehnoloģijas izmantošana, kas skolēniem ļāva virtuāli iejusties dažādās situācijās un pat ielūkoties ASV vēlēšanu sistēmas nodrošināšanas procesos. Šī pieredze palīdzēja labāk izprast demokrātijas darbību un pilsoņu iesaistes nozīmi mūsdienu sabiedrībā.
Nodarbības praktiskajā daļā skolēni darbojās grupās, izlozējot dažādas lomas – skolēnus, skolotājus un vecākus. Katra grupa diskutēja par noteiktu tēmu, izteica argumentus un piedalījās balsošanā, mācoties pamatot savu viedokli, uzklausīt citus un pieņemt kopīgus lēmumus.
Šī nodarbība skolēniem sniedza iespēju ne tikai pilnveidot zināšanas par pilsonisko līdzdalību un demokrātiju, bet arī attīstīt sadarbības, komunikācijas un kritiskās domāšanas prasmes. Gūtā pieredze mudināja aizdomāties par katra cilvēka lomu sabiedrībā un to, cik svarīgi ir būt aktīvam un atbildīgam pilsonim.

Paldies nodarbības organizatoriem un vadītājiem par vērtīgo un interesanto pieredzi!

7. un 8. klases ekskursija

13. maijā 7. un 8. klases skolēni devās mācību ekskursijā uz Rīgu. Skolēni apmeklēja programmas “Latvijas skolas soma” nodarbību – 5D filmas “Look at Riga” demonstrāciju un daudzdimensiju kino veidošanas izzināšanu. Nodarbības laikā jaunieši iepazina daudzdimensionālā kino iespējas un uzzināja vairāk par kino tapšanas procesu. Visiem bija iespēja noskatīties iespaidīgu filmu par Rīgu. Filmas skatīšanās laikā skolēni varēja ne tikai vērot iespaidīgus skatus, bet arī izjust dažādas dabas stihijas – vēju, lietutiņu, kustības un citus specefektus, kas radīja īstu klātbūtnes sajūtu. Dažbrīd bija sajūta gluži kā lidojumā virs Rīgas, kas filmu padarīja vēl aizraujošāku un neaizmirstamāku.

Pēc tam skolēni devās uz Latvijas Republikas Saeimu, kur apskatīja Saeimas telpas, iepazina deputātu darba ikdienu un uzzināja, kā notiek likumu izstrāde un apstiprināšana. Skolēni Saeimā viesojās pēc bijušās Vecpiebalgas vidusskolas skolotājas Ilzes Verginas uzaicinājuma.

Kino apmeklējums

Pateicoties programmai “Latvijas skolas soma”, Vecpiebalgas vidusskolas 9. un 12. klases skolēniem bija iespēja noskatīties vēsturisku drāmu “Marijas klusums”, kas veidota pēc slavenās teātra un kino aktrises Marijas Leiko dzīvesstāsta un vēsta par viņas dzīves pēdējiem gadiem, kad aktrise dodas uz Padomju Savienību, lai parūpētos par savu mazmeitu un kļūst par Staļina iniciētās latviešu iznīcināšanas akcijas liecinieku un upuri. Filma lika aizdomāties par cilvēka drosmi, izvēlēm un vēstures ietekmi uz cilvēku likteņiem. Tā emocionāli un spilgti ataino sarežģītu dzīves posmu, kurā galvenajai varonei nākas saskarties ar netaisnību, bailēm un apkārtējās sabiedrības spiedienu. Skatoties filmu, skolēni guva plašāku priekšstatu par tā laika notikumiem un cilvēku ikdienu, kā arī par klusēšanas nozīmi sarežģītās situācijās. Šī filma lika novērtēt cilvēka spēku, drosmi un spēju saglabāt cilvēcību arī sarežģītos dzīves brīžos.

STEM nodarbība “Kā izdzīvot sociālajos tīklos?”

8. maijā Vecpiebalgas vidusskolas 12. klases skolēniem notika aktuāla STEM nodarbība “Kā izdzīvot sociālajos tīklos?”, kuru vadīja vieslektore Indra Vaļeniece. Nodarbības mērķis bija veicināt jauniešu izpratni par to, kādu priekšstatu par mums veido digitālā vide un kā šajā informācijas plūsmā nepazaudēt pašam sevi.

Nodarbības pirmajā daļā katrs jaunietis veica savu sociālo tīklu profilu analīzi, vērtējot, kā viņu personība izskatās no malas un vai publicētais saturs atbilst realitātei. Savukārt noslēgumā skolēni iejutās “detektīvu” lomā, analizējot kādu izdomātu personību. Pēc dažādām digitālajām norādēm bija jānosaka šī cilvēka rakstura īpašības un dzīvesveids, tā praktiski trenējot kritisko domāšanu un prasmi atpazīt tēlus interneta vidē.

Paldies Indrai Vaļeniecei par vērtīgajām atziņām, kas palīdzēs topošajiem absolventiem veidot pārdomātu un drošu digitālo komunikāciju!

8.maijā STEM projekta ietvaros 9.klases skolēniem notika nodarbība “Tu starp sociālajiem tīkliem un realitāti”, kuru vadīja vieslektore Indra Vaļeniece. 

Nodarbībā skolēnus  aicināja paskatīties uz savu sociālo tīklu profiliem no malas- izvērtēt, kādu vēstījumu tie sniedz, kādas vērtības un intereses atspoguļo, kā arī aizdomāties par to, cik apzināti mēs veidojam savu digitālo identitāti.

Grupās un pāros diskutējām par to, kādu priekšstatu un kādus secinājumus iespējams izdarīt par cilvēku un cik viegli digitālajā vidē iespējams radīt maldinošu vai nepilnīgu iespaidu.

Nodarbība rosināja skolēnus kritiski izvērtēt sociālajos tīklos pieejamo informāciju, apzināties digitālās vides ietekmi un domāt par atbildīgu savu profilu veidošanu.

 

Nodarbība “Mini pastas fabrika”

Projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros “Mazputniņa” piecgadnieki un sešgadnieki piedalījās nodarbībā “Mini pastas fabrika”, uzzinot, kā top makaroni rūpnīcā, kā tiek formēta mīkla, kādi ir pastas veidi (spageti, čaulas, caurulītes).Redzēja, kā darbojas pastas mašīna. Tad bērni pārī kopā ar nodarbības vadītāju jauca mīklu un veidoja makaronus. Nodarbības vadītāja pastāstīja arī par to, kādas tehnoloģijas tiek izmantotas ražotnēs. Gatavos makaronus bērni izvietoja uz paplātēm žāvēšanai bet vēlāk savus darinātos makaronus izvārīja un degustēja.