Izglītība un jaunieši

19. februārī mūsu skolas skolēnu pašpārvaldes trīs pārstāvji, Anna Balode, Marta Logina-Pundure un Jurģis Zommers, pārstāvēja mūsu skolu “Cēsu jaunveidojamā novada attīstības dokumenta izstrādes” sarunā, kurā kopā ar citiem Cēsu novada pārstāvjiem pārrunāja tēmas saistībā ar izglītību un jauniešiem.

Tēmas, kas tika apspriestas – “Mācīšanās kvalitāte”, “Interešu izglītība un neformālā izglītība”, “Augstākā izglītība”, “Vidējā izglītība: ģimnāzijas, vidusskolas, profesionālā izglītība”, “skolotāji”, “kas ir svarīgs jauniešiem pilsētā un novadā?”, “Vai Tava skola ir pieejama?”.

Sarunas laikā visi dalībnieki, jaunieši, tika sadalīti pa grupiņām, katrai grupai tika iedalīta kāda tēma, ko apspriest. Katrai tēmai tika apspriesti šobrīdējie plusi, tās problēmas vai pilnveidojamas, kā arī tika izteiktas idejas, ko vajadzētu darīt, lai situāciju uzlabotu. Visas atbildes tika apkopotas un pierakstītas, lai, izveidojoties jaunajam Cēsu novadam, tās varētu realizēt sabiedrībai pieejamā veidā.

VUGD lekcija ,, Vienotais ārkārtas palīdzības izsaukuma numurs 112”

15. februārī 10. – 12.klašu skolēniem Google Meet platformā norisinājās VUGD lekcija, kurā tika stāstīts par ārkārtas zvanu nozīmi, drošības noteikumiem, izsaukumu pieteikšanu. Uzzinājām, ka 112 ir vienotais ārkārtas palīdzības izsaukuma numurs. Zvanot uz šo numuru un izstāstot par negadījumu, dispičers savieno ar ugunsdzēsējiem glābējiem, neatliekamās medicīnas palīdzības dienestu, Valsts policiju un AS,,Gaso”Avārijas dienestu.. Tāpēc ir svarīgi, zvanot uz šo numuru, pateikt kāds nelaimes gadījums noticis. Ar vienu numuru var sasniegt četrus operatīvos dienestus. Numurs 112 darbojas ne tikai Eiropas Savienības dalībvalstīs, be arī vēl citās 17 valstīs. Latvijā šis numurs darbojas jau 24 gadus.

Lekcijas laikā arī atkārtojām: kā nosaukt precīzu adresi, kā rīkoties, ja ārkārtas tālrunim esam uzzvanījuši nejauši. Ja esam nelaimes gadījuma liecinieki, vajag steidzīgi zvanīt uz 112, nevis filmēt un sūtīt video draugiem. Uzzinājām, ka ik diennakti zvanu centra dispičeri atbild uz vidēji 2500-3000 zvaniem. Vienlaicīgi Latvijā uz zvaniem ir gatavi atbildēt 16 dispičeri, kuri atrodas piecos Latvijas Zvanu centros – Rīgā, Liepājā, Jelgavā, Valmierā, Daugavpilī.  Lekcijas nobeigumā pārbaudījām savas zināšanas, veicot testu.

Lai arī daudzas lekcijā stāstītās lietas bija jau zināmas, mēs savas zināšanas krietni papildinājām un vērtīgi pavadījām laiku.

Lekciju vadījaVUGD pārstāve Sandra Vējiņa – prevencijas un sabiedrības informēšanas nodaļas speciāliste. Viņa arī nedaudz pastāstīja par karjeras iespējām šajās struktūrvienībās.

19.februārī 1. klases skolēni kopā ar bērnudārza sešgadīgās grupas audzēkņiem noklausījās un noskatījās šo pašu VUGD prezentāciju par drošību. Stāstījums tika veidots tā lai mazajiem bērniem radītu interesi.

Skolēni uzzināja kā pareizi lietot numuru 112. Kad jāzvana uz šo numuru un kas jāsaka, kad piezvana.

Uzzināja arī to , kad nedrīkst zvanīt un traucēt darbu. VUGD speciāliste atbildēja uz skolēnu daudzajiem un dažādajiem jautājumiem.

 

Rakstu sagtavoja 10.klases skolniece Rēzija Krieviņa

Projekta “PuMPuRS” jaunatnes iniciatīvas projekta komandas tikšanās

2021. gada 26. janvārī norisinājās tiešsaistes tikšanās, kurā piedalījās biedrības “Līdzdalības platforma”, Vecpiebalgas vidusskolas un Vecpiebalgas novada pašvaldības pārstāvji, lai pārrunātu aktuālo situāciju un plānotu turpmāko projekta Foruma teātra darbnīca skolēniem «Kā reaģēt uz konfliktiem un tiranizēšanu» īstenošanu Vecpiebalgas vidusskolā. Ņemot vērā, ka jaunatnes iniciatīvas projekta mērķu sasniegšanai vitāli svarīgas ir klātienes tikšanās un nodarbības, šobrīd tika nolemts nogaidīt, kamēr epidemioloģiskā situācija uzlabosies un būs iespēja plānotās aktivitātes realizēt vecāko klašu grupā nodarbību un nometnes veidā, kā tas ir paredzēts sākotnējā plānā.

 

Projekts piedāvā neformālās izglītības programmu, kas balstīta uz sociālā teātra metodēm, kuras laikā jaunieši attīstīs prasmes, kas nepieciešamas veselīgu attiecību veidošanai ar vienaudžiem, pilnveidos konfliktu risināšanas un sadarbības prasmes, attīstīs zināšanas kā atpazīt tiranizēšanu un rīkoties tiranizēšanas gadījumā, kā pasargāt sevi un citus, kā arī pilnveidos līdzdalības prasmes un izstrādās kopīgas iniciatīvu idejas tiranizēšanas apkarošanai savā skolā, pozitīvas mācību vides radīšanai un mācību motivācijas paaugstināšanai.

 

Jaunatnes iniciatīvas projekti tiek finansēti no Eiropas Sociālā fonda projekta Nr. 8.3.4.0/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai”. Tie ir vērsti uz priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riska grupas izglītojamo motivācijas palielināšanu turpināt izglītību un viņu aktīvas līdzdalības veicināšanu ikdienas dzīvē.

 

Sīkāka informācija:

http://www.pumpurs.lv/lv/jaunatnes-iniciativu-projekti

https://www.facebook.com/Participation.platform

 

Projekta koordinatore Vecpiebalgas novada pašvaldībā ir Inese Ozola (tālrunis 26463410, elektroniskā pasta adrese inese.ozola@vecpiebalga.lv).

Skolā atgriežas uzņēmējdarbības pulciņš

Finanšu jautājumi interesē visiem; mūsu skolēni nav izņēmums. Un, ja man jautātu vai mēs Vecpiebalgas vidusskolā audzinām nākotnes līderus un uzņēmējus, atbilde viennozīmīgi ir jā! Tieši skolēni bija tie, kuri pieprasīja, lai pulciņš atgriežas skolā. Vēlme ir, pulciņš ir – tagad laiks darbam!

Pulciņš skolā notiek sadarbībā ar Junior Achievement Latvia, kuru mērķis ir pilnveidot jauniešu zināšanas un prasmes uzņēmējdarbībā ar praktiskām metodēm visos izglītības līmeņos, lai radītu nākotnes starptautiskos līderus un nozaru ekspertus, kas paaugstinātu Latvijas konkurētspēju. Šajā pusgadā pulciņam ir tikai atspēriena punkts, jo lielākā daļa pieteikumu programmas aktivitātēm notiek tieši pirmajā semestrī – ar nepacietību gaidām jauno gadu, lai uzsāktu skolēnu mācību uzņēmumu un cerams arī Līderu programmu vidusskolēniem.

Tomēr arī šobrīd neplānojam sēdēt rokas klēpī salikuši, jo visi taču zinām, ka laba sagatavošanās puse no uzvaras gan ikdienā, gan biznesā. Šogad jau aktīvas vidusskolnieces paspēja pieteikt savu skolēnu mācību uzņēmuma ideju, kā arī ar to piedalīties Swedbank rīkotajā konkursā „Biznesa skices”. Mēs krājam pieredzi un aktīvi mācāmies. Pagājušajā nedēļā uz sarunu pieaicinājām arī citus vidusskolēnus, lai parunātu par pasīvajiem ienākumiem un investīcijām. Visi zinājām par nākotnes iespējām: algots darbinieks, pašnodarbinātais vai uzņēmuma īpašnieks. Kas tad ir investors? Un kāpēc veiksmīgi cilvēki rūpējas par to, ka viņiem ir vairāki ienākumu resursi? Saruna izvērtās ļoti vērtīga un interesanta. Mēs noteikti varam teikt, ka mūsu skolēni saņem mūsdienīgu izglītību un attīsta sevī modernu izpratni finanšu jautājumos.

Dažkārt tiek dzirdēts no skolēniem, ka skola jau nemāca dzīvē noderīgas prasmes. Tāpēc mēs piedāvājam ļoti mūsdienīgus pulciņus; uzņēmējdarbības pulciņš nav tikai par uzņēmējdarbību – mēs mācāmies arī par budžeta plānošanu (ne tikai uzņēmuma, bet arī personīgo), komunikāciju, vispārīgiem finanšu jautājumiem, līdera prasmēm, problēmu risināšanu, karjeras izglītību. Vairs nevar teikt, ka tas dzīvē nenoderēs: ja vēlies attīstīt savu finanšu pratību, uzņēmējspēju, piedalīties iedvesmojošās sarunās, un iemācīties kaut ko, kas dzīvē būs praktiski noderīgs, droši pievienojies mums trešdienās plkst. 15.10. Nākošajā nedēļā parunāsim par e-komerciju un tās nozīmi mūsdienīgā uzņēmējdarbībā.

Projekta PuMPuRS atbalsts 2020./2021. mācību gada II semestrī

Eiropas Sociālā fonda projekta Nr. 8.3.4.0/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai” ietvaros atbalsts Vecpiebalgas vidusskolā 2020./2021. mācību gada II semestrī tiek sniegts jau 20 izglītojamajiem. No projekta tiek finansētas individuālās mācību priekšmetu konsultācijas (matemātikā, vēsturē, latviešu, angļu, krievu valodā u.c.), logopēda nodarbības, kā arī sniegts konsultatīvais atbalsts.

Valstī izsludinātās ārkārtējās situācijas laikā projekta “PuMPuRS” sniegtais atbalsts ir īpaši būtisks un kļūst arvien pieprasītāks, palīdzot skolēniem tikt galā ar dažādām mācību un motivācijas grūtībām, veicinot mācību turpināšanu un samazinot priekšlaicīgas mācību pamešanas riskus.

Kopš 8. februāra skolās, ievērojot epidemioloģiskos nosacījumus, izņēmuma gadījumos ir atļautas arī individuālās klātienes nodarbības, pateicoties pedagogu pilnveidotajām digitālajām prasmēm un tehnoloģiju pieejamībai, atbalsta sniegšanas process sekmīgi tiek nodrošināts attālināti.

Projekta darbību regulāri uzrauga Izglītības kvalitātes valsts dienests. Janvārī tika pieprasīti 2020./2021. mācību gada I. semestra IAP, lai veiktu dokumentu pārbaudi. Februārī saņēmām Izglītības kvalitātes valsts dienesta pārstāves paplašinātu skaidrojumu, kuras atzinumā tika norādīts, ka būtisku trūkumu dokumentācijā nesaskata. Jāatzīmē, ka pārstāve sniedza precizējošus ieteikumus turpmākai projekta darbībai un uzraudzībai, lai vēl efektīvāk varēt realizēt Eiropas Sociālā fonda projektu Nr. 8.3.4.0/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai”.

Raksta sagatavošanā izmantota informācija no interneta vietnes: www.pumpurs.lv

Projekta koordinatore Vecpiebalgas novada pašvaldībā ir Inese Ozola (tālrunis 26463410, elektroniskā pasta adrese inese.ozola@vecpiebalga.lv).

Tikšanās ar High School in the USA pārstāvi

“Ceļošana var būt viens no visizdevīgākajiem pašpārbaudes veidiem.” Trešdien, 10. februārī zoom platformā kopā ar HSUSA (High School in the USA) pārstāvi  Silviju Ozolu pavadījām interesantu un iedvesmojošu pēcpusdienu.

Silvija ieinteresētajiem jauniešiem pastāstīja par iespēju vidusskolas mācību gadu pavadīt ASV: dienas režīmu apmaiņas programmā, galvenajām kultūras atšķirībām, savu pašizaugsmes pieredzi, lietām, kas nepieciešamas veiksmīgai un neaizmirstamai pieredzei.

Šī apmaiņas programma ir  iespēja ne tikai  iepazīt jaunu kultūru, vidi, cilvēkus, bet arī  iziet no komforta zonas, kļūstot drosmīgākiem, patstāvīgākiem un zinošākiem.

Izvērtēsim iespējamos apstākļus drosmi un iespējams, jau nākamo mācību gadu kāds no mums uzsāks Amerikā.

Meteņu nedēļa

Ja vaicāsiet kādam, kurš nācis Vecpiebalgas bērnudārza, ko viņš atceras par Meteņiem, esmu pārliecināta, ka ikviens zinās Meteņu pogu un konfekšu lietu. Arī šajā Meteņdienā tāds bērniem par pārsteigumu un prieku nolija! Kopā ar bērniem Meteņu priekus baudīja garās sievas, kas ir viena no latviešu tradicionālajām budēļu maskām. Savukārt Endijam bija gods ne vien kā jubilāram uzvilkt mastā karogu, bet arī aizdedzināt ugunszīmi- Māras krustu, kā auglības un svētības nesēju. Bērni ar prieku izbrida Meteņu taku, leca ar maisiem, ripināja bumbas no kalna un vēlās arī paši, vilka virvi, sacenšoties par ziemas vai pavasara uzvaru. Tālu aizskanēja arī pašu darināto instrumentu skaņas, kurām piebalsoja gongu dūkšana, tā nākas darīt Meteņos, lai biedētu ziemu prom!
Bērni šonedēļ paspēja arī sadarīt dažnedažādas interesantas lietas: dzenīši audzēja sāls kristālus un taisīja Sirsniņdekorus un kroņus, zīlītes darbojās ar dabas materiāliem un apguva ciparus, zvirbulēni izjautrojās bumbiņbaseinā un spēlēja leļļu teātri, cīrulīši eksperimentēja ar krāsām, bet pūcītes, kā jau lielākie, paspēja gan mācīties, gan priecāties.

Šogad Ēnu dienas vietā rīkos virtuālas skolēnu mācību ekskursijas uzņēmumos

Covid-19 pulcēšanās ierobežojumu dēļ šogad Ēnu dienas vietā tiks rīkotas virtuālas skolēnu mācību ekskursijas uzņēmumos, informē izglītības organizācijas “Junior Achievement Latvia” (“JA Latvia”) valdes priekšsēdētājs Jānis Krievāns.

Krievāns skaidroja, ka izveidotā mācību ekskursiju platformā darba devēji aicināti skolām piedāvāt virtuālas mācību ekskursijas, bet pedagogi – pieteikt skolu klašu grupas attālinātai vizītei uzņēmumos un iestādēs.

Uzņēmumi, organizācijas, iestādes aicināti reģistrēties un piedāvāt virtuālas mācību ekskursijas skolu un profesionālo izglītības iestāžu audzēkņiem portālā “enudiena.lv” sadaļā “Ekskursijas“. Sākot ar marta mēnesi, skolu pārstāvji no ekskursiju vietām var izvēlēties sev vēlamo, piedāvājot darba devējam ekskursijas datumu un norādot mērķi.

Ekskursiju norise ir visu mācību gadu, izņemot Ēnu dienu. Šo iespēju piedāvā jaunā “JA Latvia” karjeras izvēles programma “Ekskursija uzņēmumā”. Programmas mērķis ir attīstīt un pilnveidot jauniešu zināšanas un prasmes jau skolas laikā apzināt savas intereses, darba prioritātes un darba perspektīvas, apmeklējot un iepazīstot uzņēmumus, iestādes, kuri nākotnē varētu piedāvāt jauniešiem darba vietu un karjeras iespējas. Uzņēmumu ekskursijās dodas skolēnu grupa, kuru ekskursijai piesaka un pavada izglītības iestādes pārstāvis, norādot mācību ekskursiju mērķi un citus tehniskos jautājumus saistītus ar ekskursijas norisi.

Lai arī vairums jeb 60% vidusskolas vecuma jauniešu saka, ka savu profesiju ir jau izvēlējušies, ap 80% norāda, ka pieejamā informācija par to nav pietiekama, liecina izglītības organizācijas “JA Latvia” skolēnu karjeras aptauja.

“Ekskursiju platforma ir aktivizēta ar mērķi veicināt skolu izglītības satura ciešāku sasaisti ar reālo dzīvi un skolēnu informētību par dažādu profesiju ikdienu arī ārpus Ēnu dienas. Šī brīža situācijā, kad Ēnu dienu diemžēl bija jāatceļ, šī ir izrādījusies vienīgā iespēja skolēniem gūt ieskatu sev interesējoša uzņēmuma vai iestādes darbības aizkulisēs. Platforma ir vērtīgs ieguvums arī darba devējiem, kas rūpējas par savu darba devēja tēlu un vēlas būt zināmi nākotnes speciālistiem jau šodien,” norādīja Krievāns.

Ekskursiju platforma izveidota ar Eiropas Savienības fondu/ Eiropas Sociālā fonda atbalstu Valsts izglītības attīstības aģentūras īstenotā projektā “Karjeras atbalsts vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs”.

“JA Latvia” skolēnu karjeras aptauja tika veikta, 2020.gadā aptaujājot 1790 9.-12. klašu skolēnus visā Latvijā.

Sasniegumi latviešu valodas un ekonomikas olimpiādē

Sveču diena matemātikas stundās

Lai sveču liesmiņas iemirdzētos matemātikas stundās, tad 4.klases skolēni, mācoties reizināšanu rakstos, iededza sveci pēc sveces un atšifrēja O.Vācieša dzejoli,, Svečturis”. 5.klases skolēni atšifrēja šifrus, atkārtojot darbības ar parastajām daļām, un meklēja informāciju par sveču meistara profesiju. 6.klases skolēni sniegā veidoja sveci, mērīja tās augstumu un platumu. Mērījumus izmantoja stundā, mācoties tēmu,, Attiecība un proporcija”.